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学习小组（Group Study）2

30 June 2008 1,108 views 4 Comments

如果你读了之前的文章（学习小组1），我相信许多学生已经了解小组学习的好处。你想要组织学习小组了吗？

有些学生有尝试过，但觉得效果不好。为什么？因为进行小组讨论时，有大半的时间都在聊天或“野餐”。甚至有些因为小组组员不合作，只想占别人的便宜，最后闹得不欢而散。

我们要如何组织有效的学习小组呢？小组学习需要多少位组员呢？每次讨论需要多长的时间？如果你想要知道，请仔细阅读以下的指南：

多少位组员？
4至6位。人数太多的小组，需要迁就许多人，而且比较弱的组员容易被抛在后头。人数太少的小组，无法获得更多协助，而且容易脱离目标。
谁可成为组员？
选择拥有相同目标，想要考好成绩的同班同学，尤其是那些上课专心、积极学习、愿意贡献、守纪律的同学。小组组员不一定都要非常优秀。小组里应该包括成绩比你好或差的同学，这样就有人可以教导你，也有人可以让你教导。
哪里进行小组讨论？
不受干捞，可以摆放许多参考书、作业、字典的地方。如：学校、茶馆、同学的家、图书馆等。
每次要进行多长时间？
每次不要超过2至3小时。有时间限制将让小组更专注的做“正事”。
要在几时进行？
尽量在相同的日期和时间进行，如每星期三下午2点至5点。这会让每一位组员养成一种来进行小组学习的习惯。

在组织小组初期，学生可以先试一试。先找几位觉得合适的同学尝试约一个时间进行。如果觉得彼此都合适就可以继续。如果觉得组员不适合（有些学生比较喜欢一个人学习），可以再寻找其他同学。

在进行小组时，我们要做些什么呢？我们要遵守什么原则才能让学习小组顺利进行而且达到预期效果呢？

答案将在“学习小组3”揭晓！