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考试的错误就如水桶的漏洞，让该拿的分数流失掉。为了警惕学生避免犯上这些不必要的错误，我整理出一些学生常犯的考试错误，以及解决方法，希望学生都能在考试中获得应得的成绩。

看错指示：
有些学生不在意指示就直接做问题。要避免犯上这种错误，学生在解答问题前必须仔细阅读每道问题的指示。

粗心大意：
有些学生不重视考试、不专心或紧张所引起的错误。要避免犯上这种错误，学生应该争取考试时间，在作答后仔细检查答案。更多资料可参阅如何克服粗心的毛病。

错误的观念：
有些学生在学习时没有理清原理，或解决问题的基础知识。要避免犯上这种错误 (more…)

如果你想在考试中获得满分或者得到更多分，就要仔细阅读以下七大争分秘诀：

1）当不清楚问题的含义的时候

• 多看几次，确保了解问题在问些什么，要什么样答案。
• 一定要在特别的关键字下划线。
• 注意“Except”、“Not”等字眼。

2）当作答到一半给难住的时候

• 作答的循序应该是先做“觉得容易做的问题”、“以前做过的问题”、“又简单又短的问题”。
• 如果作答到一半不会，就应该断然放弃，赶快做其他的题目，争取分数，有剩余时间再回头做。

3）当临时想不起的时候 (more…)

如果你只剩下2个月就要考试，你该怎么办？如果你的答案是不知道，那么你一定要仔细看以下的建议；如果你的答案是肯定的，那么你还是应该参考以下的建议。

面临考试，学生必须拥有合适的应考计划来提升自己的考试能力。如果没有任何计划，那么就如盲人骑瞎马，非常危险啊！

应付考试基本上可分为3个阶段：基础、掌握和巩固。如果你还要2个月的应考时间，那么你可以使用以下应考的计划：

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一天晚上，我与一位成绩很棒的大学毕业生聊天。在谈话中，我们聊到考好成绩的心得。她觉得自己能考好成绩，“好胜心”是很大的因素。

她告诉我，她小时候在某次考试获得全班第一，当时她除了非常高兴外，父母也感到非常骄傲。从此之后，她就希望自知的成绩能名列前茅。就是因为这种欲望，让她不断努力，最后以全系院第一名的成绩大学毕业。

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学习和考试有所不同

学生必须了解学习和考试有所不同。学习是吸收（INPUT）而考试是应用（OUTPUT）。所以学习和考试之间所运用的方法或技巧有所不同。学生除了学习技巧也不可忽略了应考的技巧。你是否觉得自己平常的学习水平都不错，可是考试成绩却不是很好呢？要考好成绩，除了提高平时的学习能力外，学生还要多锻炼自己的应考能力，让自己能完美发挥自己的实力。

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考试有三种状况：

正常发挥：发挥平常的水平

失常发挥：发挥比平常水平低

超常发挥：发挥比平常水平高

你喜欢哪一种发挥呢？我相信很多学生都希望“考试超常”吧！可是要超常发挥可不易啊！但是，考试超常发挥真的可遇不可求吗？不是的，超常发挥不是靠运气或机遇的问题，超常发挥是有秘诀的。

如果你能够做到以下两项你就能够有超常发挥：

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上星期“不小心”看到一个台湾的综艺节目，邀请特优生分享应考的技巧，在此与各位分享：

• 阅读课文重点
• 做历届考题
• 避免干扰、温习时关掉手机
• 使用记忆方法背诵，如：谐音记忆法、视觉化记忆法（更多关于记忆法的资料）
• 多运动

看来全世界的考试技巧都是大同小异！

这是我在某一论坛里读到一位学生所建议的SPM考试计划，虽然不是很细节化，但还是值得在此给准备考试的学生参考。

7月前：应该读完form 4和form 5上半部的东西了，然后开始也要准备多做kertas model的练习。

7至8月：做kertas ramalan (类似kertas model)

9至10月：做各州percubaan的考题、上网找MARA的考题、历届SPM考题。

10月里：通常会有很多spm seminar，不妨去听听，但也不要太相信给的tips，可以留意有可能出的题目。

10月中：训练回答问题的速度。 如果问题应该35分钟要做完的，就训练自己在 25分钟完成。

学得好不一定考得好，学习和考试所要掌握的技巧不一样。学习是注重在知识的吸收而考试是注重在知识的应用。要在考试中取得高分，就必须注意一些事项。

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有位中国的郭博士在某所学校500多位高三毕业生进行了一项成功的心态调查，比较成功者和失败者之间的差异。结果发现，成功者和失败者之间的最大差异是“对考好成绩的信心”。这研究结果告诉我们：要想取得成功，一定要坚信自己能够成功！

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