有些人不敢设立目标，因为当设立目标后，就会拿现在和目标做比较，就觉得自己现在不好，反而失去进步的动力。你有这样的感觉吗？ 目标是让我们变得更好！当我们设立目标时，是因为我们要成为更好的自己。而且，我们有能力让自己变得更好！ 你是否曾经设立目标？你设立的目标是否达成？你是如何设立目标的？ 其实，设立目标有很多方法。其中一种最常用的方法就是SMART原则，也是我在《SMART嬴考密码》课程或讲座里所教导的方法：
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如何记单词
你晓得如何记单词吗？你所使用的方法有效吗？ 语文最基础就是字和词，如果没有掌握足够词汇，对学习语文有很大的障碍。 今天我阅读星洲日报副刊，报道一对英文老师，杨小莲和杨小玲（双胞胎姐妹），如何教导英文并分享如何有效记住单词的方法。
考一考你的数学
最近网上流传一道非常简单的数学题，但答错的人却非常多哦！ 你觉得以上的答案是什么呢？1？还是9？还是其它答案？ 我们常常忽略了基础原理，会习惯性的用自己的方式去解决一道问题，因此容易造成不必要的错误。 我们常常忽略了真理（事物的自然规律），也会习惯性的用自己的方式去解决一件事情，因此容易造成不必要的麻烦。 你在学习时，是否掌握了知识基础？在解题时，是否有应用了基本原理呢？
知识性学习 vs 体验性学习
有一位来自永平的学生拨电话询问我，他说他有兴趣参与在假期在新山进行的《激发记忆潜能》课程，然而他在想知道课程里所教导的内容和记忆书籍所教导的内容有什么不同。 基本上，学习可以分成两种，第一种是知识性的学习而另一种是体验性学习。
如何掌握困难或讨厌的科目
最近许多学生通过Email、Facebook询问我，要如何背历史和地理呢？他们觉得很困难掌握这两个科目。 其实，没有任何科目会令人讨厌的。有人会喜欢你讨厌的科目，也会有人讨厌你喜欢的科目。许多学生讨厌某科目，是因为在学习的过程中遇到困难，又无法解决，久而久之就产生讨厌的情绪。当然，有些学生是因为不喜欢某老师，而讨厌那老师所教导的科目。科目是死的，喜欢不喜欢是我们自己的情绪，是我们自己给予某科目怎么样的感觉。你有察觉到你给予每一个科目，怎么样的情绪吗？
什么都做了，可是还是不能进步
2月19日我到槟城协和中学进行讲座。讲座后，我还有一些时间，就和学生进行Q&A。刚开始，学生显得害羞，不敢站起来提问问题。所以，我就建议学生把问题写在纸条上，然后传上来给我。没想到，学生就变得非常踊跃，纸条一个接着一个，一叠接着一叠的传给我！
学习问题：温习和复习有什么不同？
学生来信问我：“温习与复习的不同点在哪里？” 网上词典解释： 温习：[review;brush up;revise] 重新学习已学过的知识 复习：[review;revise] 重复学习学过的东西,使巩固 以上的解释无法让我们更好的了解“温习”和“复习”的差别。
PDCA 让自己不断进步
你想让自己越来越好吗？你想逐步的提升自己的能力，达成自己的梦想吗？ 许多人的答案都是“YES”。然而，“想要”和“做到”却是两回事！原因在于许多人不晓得使用正确的方法来把“想要”变成“做到”。 如果你真的希望自己越来越好，你可以使用企业管理里常使用的PDCA循环程序，帮助提升个人在各方面的能力！
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