学生来信问我：“温习与复习的不同点在哪里？” 网上词典解释： 温习：[review;brush up;revise] 重新学习已学过的知识 复习：[review;revise] 重复学习学过的东西,使巩固 以上的解释无法让我们更好的了解“温习”和“复习”的差别。
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学习问题：我的孩子今年要考 UPSR 可是国语非常差
近来，我常收到家长的来信，询问如何可以解决孩子学习上的问题。家长们都非常关心孩子的学业，希望孩子学有所成，有更好的未来。作为孩子或学生，真的要感恩家长和老师们的鼓励、支持和鞭笞啊！ 家长来信： 刘老师，您好！我来自槟城，我的孩子今年要考UPSR了。他的国语非常差，其它的科目还好。我的孩子是到了四年及逐渐的退步；四年级以前国语科每次都在75~85 %之间。到了四年级退到60 ~ 45%之间，五年级退到35%以下。
学习问题：我可以玩Facebook吗？
一位学生来信： 我是PMR生（今年），但我想玩facebook，因为： 1）想知朋友的消息，以免说不该说的事。 2）与朋友讨论功课等。 3）想松弛心情。 PS：我有建议自己做完功课后，才玩FACEBOOK。 还有，老师往后在功课上有遇到问题（如：不会做等），我可以问您吗？上次谢谢您！！！
学习问题：如何克服懒惰？
我每一星期都会收到几封学生通过电邮寄来的信，询问学习上的问题。每一封我都会回复。有些内容我觉得值得与大家分享，我就会放在网站上（不会公开姓名），也希望借此机会让更多学生从中学习。 有位学生来信：
学习问题：我下午提不起劲读书
有位中三的学生来信问我： 我是正在等待着初中评估考试成绩出炉的中三学生。我最近面对一个问题。以前（中一至中二）的时候我都很用功的学习，而且我的补习很少，所以时常有空。所以我就利用这些时间来温习课业。中三时期，早上班了，我发觉每天下午我都会很累，根本不能读书，不累的话我就提不起读书的兴趣。所以总是将下午的时间浪费掉了。现在我的“病情“更严重了，我甚至坐在书桌前，不知道要读什么！
持续力
有一位学生来信问我： “刘讲师你好！我想请问你要如何培养自律？因为我每次读书时都很容易受到外界的影响如电视节目，电脑游戏等等。。。年终假期也快到了，我想请问您该如何利用假期时间去抢救那些较差的科目因为我明年将要面对STPM!谢谢！” 看了这封信，让我想起我在2010A行动里与学生分享的其中一篇文章，“持续力”。而且，也让我记起一位学生分享他如何使用我在文章里所教导的方法：
学习问题：我怕我读不完！
年终考试将近，我的学习信箱特别多来信！ 这不晓得是好事还是坏事啊？庆幸学生遇到问题会主动寻求帮助。不幸的是，一些学生要等到燃眉之急，才会发现自己的问题，承认自己的问题，才开始想要去改变！然而，等考试后，后悔后，回复平静后，就不了了之，等到下一次面临大考，再次紧张害怕！ 如果不去解决问题，问题将不断的重复循环，直到你愿意解决它为止啊！ 学生来信： halo.. 老师,在三个星期后我将要面对年终考. 我不知道该如何读起,我应该在一天内读好几科,还是..? 我的时间剩下不多了,我怕我读不完. 我是一个怕输的人,我该怎样改掉这个习惯呢..? 怕输是件坏事吗..? 我常常会读书读到哭..
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