以下是一位学生通过学习信箱所提出的学习问题，然而这位学生所填的电邮应该是有误，无法回信。所以，我只好把回信放在此，希望这位学生能看到。
希望以后学生来信时，记得检查所填写的电邮，以方便我回信给你。 
世一老师,我有个问题想问你.我的马来文不是很好,常常在及格边缘.我尝试去补习,可是没什么进步.我想请问老师我是否还要补习吗?
如果你没有补习，你觉得你会能保持现在的水平或进步吗？当我们的能力落后时，补习是其中一种补救的方法。当然，有些学生自律能力比较差，所以靠补习来“鞭笞”自己复习和做练习。
然而，不是每个补习班都有效。如果你觉得没进步，可以尝试换另外个补习班。
补习非常耗时耗力也耗$，除了补习时间，你还必须花费交通时间和精神。如果学生能自律，我会建议学生可以不必去补习。在家温习，反而会有更多的时间温习功课。如果遇到不明白的地方，再问同学或老师。
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今天下新山进行一场激励讲座。讲座完后，就顺道去 JUSCO TEBRAU CITY 里的 HARRIS 大众书局寻找刚上架的《SMART赢考密码》。
可是在书局里绕了一圈，然后在新书推介的书架上找了又找，却没有发现我的书。因此，我去问了工作人员《SMART赢考密码》摆放在哪里？工作人员热心的帮我找了一会儿，结果发现我的书不是放在书架上，而是放在书架下的桌子上！
不晓得把我的书放在“孩子”之中是否合适！？:)
有时，人的视线只会锁定在自己“认为”的地方上，因此不会去阔大自己视野，找寻自己真正要的东西。
终于找到我的书了！不晓得你是否有在其它的大众书局找到我的书呢？这也许是一个蛮有趣的寻宝游戏吧！如果找到，请告诉我一声！ 
在今年的五月份，我在自己写的一篇名为“书名”的文章里看到一则留言：
一定會支持的，因為是講師在《少年》分享的讀書技巧讓我在2007SPM中考到14A1的成績，然后讓我能夠得到國家銀行的獎學金。謝謝41講師。
看完这留言，我又高兴又骄傲。
高兴，是因为有学生使用我在《少年》“学习如何学习”专栏里的学习方法。
骄傲，是因为间接帮助他人获得非凡成就。
这位留言的学生名为黄夏葳，来自马来西亚砂拉越诗巫。夏葳不但成绩优秀，而且也是一位多才多艺的学生。不但会写作、填词作曲，拥有自己的部落格，而且还出了一本自己的著作《回忆的夏天》。
以下是夏葳用心制作的短片，他希望借此短片与学生们分享自己的学习心得和激励学生追寻自己的目标，追寻最好的将来！
你有什么学习心得吗？不要吝啬，拿出来与学弟学妹们分享吧！
P/S:如果你之前错过《少年》里的“学习如何学习”专栏，你现在可购买《SMART赢考密码》，因为这本书集合了2007年专栏里的文章。
日期：2008年7月20日
地点：新山南方学院讲堂
人数：30位
如果没有记错，5年前我曾经在南方学院进行讲座。当时我分享在马大进行的特优生问卷调查结果。
而这次我是受到柔佛星洲日报的邀请，在他们进行的新山西北区嘉年华会里进行教育讲座“你知道如何学习吗？”
来听讲座的人没有预期的多。然而，就因为人数不多，所以我跟听众们反而有更多的互动。即使，1小时30分的讲座时间很快的结束，但听众还是意犹未尽，不想离去。
东西重质不重量，相信以后有更多机会和大众分享。
日期：2008年7月18日
地点：SMK Puteri Wangsa
人数：200位
今天受邀到靠近柔佛州 Ulu Tiram 的一所国中进行激励讲座。这可是我第一次到此国中进行激励讲座。
在讲座前，和负责老师聊了一会儿。老师说：“国中的华裔学生不像独中生获得社会的照顾。其实，这群在国中读书的华裔生也需要许多的帮助。”
的确，在柔佛州（我不晓得其它州的状况），社会都会特别照顾独中生，不管是筹款、举办活动都得到许多商家和团体的支持。然而，我们也绝对不可忘记还有一群在国中求学的华裔生，他们也需要我们的支持与协助。
好消息！如果你之前还没（或不敢、或嫌麻烦…）在网上订购我的第一本著作《SMART赢考密码》，现在你能在全国的大众书局购买了！
许多学生、老师、家长读了这本书后，都给了很高的评价。
在居銮博爱小学进行了一场分享会后，有一位老师对我说：“我看完了这本书，我觉得对学生非常有用，我要买10本当成礼物送给学生！”
如果你居住的地方没有大众书局，你还是可以通过网上订购《SMART赢考密码》。所有的网上订购，将可获得一张小书签和我的亲笔签名。
我现在也和各州的大众书局接洽，希望至少能到新山、吉隆坡和槟城进行新书发表会。日期时间确定后，将会立刻公布，希望有机会和大家见面！
在上个月的智力有氧运动中，很快就有人答对3道问题。不晓得是问题太简单还是读者都非常聪明？
所以，这次我要给“中级”挑战，看看谁能最快答对全部问题！现在就开始动动脑筋吧！不要忘记，用进废退哦！
问题1：
左边是6个圆圈。试着移动其中的1个，使它们排成两排，每排4个。要移动哪个呢？要移到哪里呢？
问题2：
昨天，我花时间整理了一些自己之前拍摄的活动短片，发现在四维华小进行的UPSR激励营里有一位非常可爱小男生。
在激励营中，我教导学生如何使用“动作”来改变情绪。当时，我要求一位学生来做示范，而这位小男生竟然非常有勇气的举手自荐。
也许是站在众人面前，这小男生显得有些害怕。然而，在我的教导下，学生一次比一次做的更好！值得鼓励！
如果你不给自己机会，不去尝试，你如何要变得更好呢！
日期：2008年7月12日
地点：士乃华小
人数：200位
当天，我早上六点钟起床（这是我今年里起得最早的一天！）。梳洗后，就开车去士乃华小（大约1小时的路程）。这是我第二次受邀到这间小学进行活动，而第一次进行UPSR激励营。
今天是一整天的激励营，从早上8:30至下午4:00，在小学的礼堂进行。在室外进行激励营，我最担心的是天气。天气热，我辛苦，但最辛苦的还是学生。所以，每一次进行激励营前，我都会要求老天赏一个阴凉的天气。虽然早上时段有一阵的“大太阳”，下午时段天空不但变得阴霾，甚至下起大雨来了！不晓得是不是我的要求得过多了！
