从前，有一个村落，住着一群猴子。有一天，一只老猴子发现月亮掉进井里了，就大声喊所有的猴子来把月亮捞起来。接着，每一只猴子就手抓着手，进入井里。猴子到了井里的水面，用力的捞月亮，希望救起月亮。可是，猴子怎么捞都无法把月亮捞起。最后，猴子捞得精疲力尽，掉进水里淹死了。然而，一只猴子掉进水里，另一只猴子就接着继续捞月亮。结果，一只接一只的猴子就淹死在井里！
标记存档： 学习方法
柔甲《SMART读书密码》巡回讲座
上星期，我拨出一些时间进行柔佛马六甲《SMART读书密码》巡回讲座。感恩获得5间中学（麻坡培华国民型中学、永平独立中学、昔加末昔华中学、马六甲育民中学和马六甲圣母中学）的配合，让我有机会在3天横跨柔佛马六甲，驾驶615公里，与超过1000位学生分享正确有效的学习方法。过程中，有惊喜、有感动、有无奈、也有领悟。。。
教练，激发你无限的潜能
95％的人无法坚持改变自己。 进行完2天《激发学习和记忆潜能》课程后，有位家长问我，要如何持续的让孩子使用所学到的方法？《激发学习和记忆潜能》课程内容已经经过精心策划，让学生易于掌握。而且，通过多项挑战，让学生有成功的感觉，有信心并想要持续使用所获得的知识。除此之外，我们也通过SMS与学员保持联系，提醒学员定复习和使用所学到的方法。有些学员上课后，学习能力进步神速，一个月内就看到改变，成绩进步很多！然而，有些学生进步速度比较慢，需要更多的时间来实践。当然，我们也提供学生回来复习充电（复习是免费的）。
寻找最合适的学习方法
我在网站上开设一个学习信箱，学生遇到问题时，可以通过此电邮询问，我可以给一些建议。有些学生会持续的与我保持联系，并尝试我所建议的方法，也给我宝贵的回馈。 前天，我收到一位学生来信： 刘老师，您好。首先，在这里有个好消息想要和刘老师分享。近来，我尝试去实行刘老师教我的那些方法。。而在这次的Ujian 1里我尝试做了一项experiment…结果，7个A!!老师派考卷的时候也惊讶（连我自己也惊讶），尤其是akaun,ict,sejarah……老师们还叫我继续加油下去呢！我会把刘老师教的方法用在spm里。谢谢老师。^^ 虽然，收到类似的信件不只一次，但每次收到，还是觉得高兴欣慰！ 在这封信里，学生提到“experiment”，你知道是什么吗？
3月假期在新山举办《激发学习和记忆潜能》课程
一位学生来信询问：“我是来自双溪大年的一位中学生，今年中四。我刚才在浏览网页中无意间看到您的课程及其它很多东西。我很想参加您的课程，关于记忆的，smart还有其他。为什么只在新山及槟城有而已？…” 《激发学习潜能》和《激发记忆潜能》之前只在新山和槟城举办。每一年，我都会到新山和槟城进行一至两场课程，2012年也不例外。因为时间有限，无法兼顾，所以只能逐步的增加举办地点。然而，今年6月假期，将会增加另一个举办地点，那就是吉隆坡！
活动回顾：2011年终假期《激发学习和记忆潜能》课程
2011年12月份，对我来说，是不一样的日子。在这个月，我到马来西亚半岛最南部，新山和北部，槟城各进行了一场《激发学习和记忆潜能》2天课程。这课程是结合我之前进行的《激发学习潜能》和《激发记忆潜能》课程。 有家长问，为什么要结合这两个课程？可以分开上吗？我解释，其实这两个课程是有关联的，《激发学习潜能》教导如何有效的吸收知识，而《激发记忆潜能》教导如何把吸收的知识有效的记住和保留。吸收并不表示记住，所以，除了掌握学习方法也要学会记忆方法。
学习问题：如何在假期开始准备明年的SPM？
学生来信： 我明年Form 5，现在是假期，我知道这时候要把握时间准备SPM。但现在越是想要专心读书，越是分心，造成我想要玩多过学习。我知道我自己无论无何都一定要玩，但我无法将对玩的兴趣转去学习。我想这应该是我不知道我属于哪一种学习方法。考试时，我背参考书里的答案应付。我不喜欢用keyword的方法，我也不喜欢做笔记。但，是否还有更好的方法来解决？ 我要考全A，我知道死背的方法是不个好的方法，但在考试时有效，过后就会忘记了。我已经做好时间表，也跟着时间表活动。我有时侯觉得我读书方法没有效，却不知道哪里出了问题。 我想刘老师指明我应该怎么做。谢谢。
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