一分耕耘,几分收获?
Monday, April 7th, 2008我们常听说:“一分耕耘,一分收获”。你认同这句话吗?
到底我们的学习能力真的是一分耕耘,一分收获吗?其实不是!我们的学习能力是一分耕耘,两倍收获!
很多学生不知道这个秘密。当学生落后他人很远时,就觉得自卑,丧失信心,甚至放弃学习。
我们常听说:“一分耕耘,一分收获”。你认同这句话吗?
到底我们的学习能力真的是一分耕耘,一分收获吗?其实不是!我们的学习能力是一分耕耘,两倍收获!
很多学生不知道这个秘密。当学生落后他人很远时,就觉得自卑,丧失信心,甚至放弃学习。
新华社华盛顿报道美国一项新研究,十一二岁的少年脑中负责学习的组织构造就已接近成人水平,学习能力也接近成人。
据此间媒体报道,在美国国家卫生研究院主导的这项研究中,约有500多名健康儿童和青少年在成长发育过程中定期接受脑部核磁共振扫描,并参加一系列与年龄相对应的智商、语言能力和记忆力测试。
核磁共振图像用于研究人脑在儿童和青少年时期的发育过程。科学家把它们与儿童和青少年在每个年龄段的行为与思维能力联系起来,为这些孩子们绘制一幅长期的大脑发育图。
研究人员分析了儿童和青少年的大脑发育图,并对他们的学习能力进行了研究,结果发现, (more…)