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	<title>SmartStudy 思敏特培训中心 &#187; 笔记</title>
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	<description>关于学习的资料、方法、技巧、用具和课程。</description>
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		<title>SPM 和 STPM 最后一个月的考试计划</title>
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		<pubDate>Tue, 14 Oct 2008 15:02:43 +0000</pubDate>
		<dc:creator>liew41</dc:creator>
				<category><![CDATA[考试技巧]]></category>
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		<description><![CDATA[PMR考试已经开始了，这表示什么呢？SPM和STPM考试就要来了！！！

在SPM和STPM percubaan 考得如何？最近，我去学校进行讲座时都会问学生：“满意自己预考成绩的，请举手。”结果&#8230;&#8230; 没有一位学生举手！原因可能有二；第一，学生都非常谦虚，不好意思举手；第二，学生的预考成绩真的很不理想。 你觉得是哪个原因呢？  
最近，我也收到许多学生的来信：
就快到STPM了，我没有办法安心读书，老师能帮帮我吗？
I got the terrible result in my SPM trial &#8230;&#8230; I lost my confident already &#8230;&#8230;
我的SPM预考，国语竟然不及格，怎么办？请老师帮帮忙！
how to get high mark from fail subjects?
你也有类似的问题吗？

我常告诉学生，不要过于看重预考的成绩，即使你的预考考得再好，也不是真正的成绩。你绝对不能拿预考的成绩去申请奖学金或升学啊！（有些学院暂时接受，最后还是要看真正的成绩）
预考有什么用处呢？我觉得有三个好处：“检讨”、“练习”和“刺激”。
检讨：预考让我们知道自己已准备了多少。如果成绩不理想，没关系，只要愿意检讨，找出自己忽略或不知道的部分，在“还有”的时间继续努力冲刺。
练习：预考也是一个很好的“练习”机会，让学生先熟悉和体验考试的感觉。就如许多运动员，在参加奥林比克前都会参加许许多多小型的比赛，以便吸取经验，提高适应能力，才能在真正的大型比赛里有更突出的表现。
刺激：除此之外，预考也能“刺激”学生，让学生更快的进入备考状态。有些学生要到预考后，才“知道”考试渐近，才会积极的去准备考试！当然，对于那些之前已经开始准备的学生，预考也提醒学生进入最后冲刺的时段，需分配更多时间来训练个人的解答问题能力！
一个月的时间说长不长，说短不短。只要你愿意努力，而且使用正确的方法，你绝对有机会获得更好的成绩。以下是我建议学生可在这一个月时间进行的考试计划：
一个月考试计划
1）检讨预考试卷
学生必须检讨预考的试卷，尤其是做错的问题。检讨自己为什么会做错？是不会呢？还是粗心？而且，要确认自己已熟悉的部分和陌生或忽略的部分，在复习时就可省略已知部分，着重于需要加强的部分。
2）重点复习、使用Flash Card
因为时间有限，在进行复习时应以重点为主，加强基础知识。不要浪费时间一页一页的读参考书。尽可能简略复习课文重点（摘要、例题、插图等）。如果遇到要背或容易忘记的内容，就使用Flash Card。
3）练习历届考题和模拟考题
所谓“知彼知己，百战百胜”，要考好成绩，一定要研究历届考题。不要认为读完所有的课文就可以考好成绩。如果没有训练自己使用所拥有的知识来解答问题，是很难考好成绩的。我常提醒学生，在准备考试时，一定要使用至少50%的时间来做练习，尤其是历届考题。如果没时间做考题，也可尝试使用：“看+想+查”。先看问题，然后想答案，再查看自己所想的答案是否正确。
4）复习考卷、笔记
如果之前你有收集考卷和做笔记的习惯，这时正是发挥它们功能做好的时候。拿出之前的考卷翻阅复习，将帮助你巩固所学的知识，也提醒自己不要犯下相同的错误。复习自己做的精简笔记，不但节省复习时间也帮助回忆所学过的知识。
5）寻求老师、同学的帮助
在复习或做练习时，如果遇到问题，就做记号，然后搁着，过后再询问老师或同学。不要在一道问题上耗费太多时间，很可能是问题的答案错了！  
6）休息、活动
在准备考试期间，保持心情愉快和身体的健康，能让我们更好的吸收知识。所以，不要熬夜，要保持足够的睡眠。而且，让自己进行适当的运动和休闲，将能让我们更有精神专注于准备考试。
有学生用我所教导的方法，在一个月的时间内，成绩从C变成A！
所以，只要你相信，而且愿意采取行动，你绝对做得到！加油！
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		<title>君子动口不动手？</title>
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		<pubDate>Tue, 12 Feb 2008 08:49:05 +0000</pubDate>
		<dc:creator>liew41</dc:creator>
				<category><![CDATA[学习方法]]></category>
		<category><![CDATA[笔记]]></category>
		<category><![CDATA[听课]]></category>
		<category><![CDATA[五官]]></category>

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		<description><![CDATA[美国心理学家巴纳特以大学生作为对象进行了一个实验：一篇1800词的介绍美国公路发展史的文章，以每分钟120个词的中等速度读给他们听。学习之后，对所有学生进行回忆测验，检查对文章的记忆效果。
大学生分为甲乙丙3组：甲组：一边听课，一边摘出要点；乙组：在听课的同时，能看到已列好的要点，但自己不动手写；丙组：只是单纯听讲，既不动手写，也看不到有关的要点。
实验结果表明：

在听课的同时，自己动手写摘要的组学习成绩最好；单纯听讲而不做笔记，也看不到摘要的组成绩最差；在听课的同时看摘要，但自己不动手的组学习成绩居中。
看了这心理实验后，你学到什么？或你得到什么启发？是不是君子要动手不动口？还是。。。
人生来就有五官，如果你懂得使用比别人多一种感官，你的吸收能力将比别人多出许多！
我本身每次去听讲座时都会带一本笔记，随时记下所听到的重点或值得参考的内容或优美的词句。这不但让我更聚精会神的聆听讲座，也让我对讲座内容记忆持久。
所以，如果你是学生，在上课时，也应该好好的动动“手”吧！
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		<title>SPM Physics 笔记免费下载</title>
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		<pubDate>Thu, 08 Mar 2007 04:04:51 +0000</pubDate>
		<dc:creator>liew41</dc:creator>
				<category><![CDATA[学习方法]]></category>
		<category><![CDATA[笔记]]></category>
		<category><![CDATA[Physics]]></category>
		<category><![CDATA[SPM]]></category>
		<category><![CDATA[心智图]]></category>
		<category><![CDATA[下载]]></category>

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		<description><![CDATA[ 
好消息！本站已经上载最新的SPM Physics的笔记，内容简洁扎实，而且是采用心智图方式编写，对学习和复习都有很大的帮助。
欢迎各位学生以及老师到以下网址下载：
 http://www.SmartStudyRoom.com/study-notes-download
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		<title>最新小学科学笔记免费下载</title>
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		<pubDate>Thu, 08 Mar 2007 03:58:18 +0000</pubDate>
		<dc:creator>liew41</dc:creator>
				<category><![CDATA[学习方法]]></category>
		<category><![CDATA[科学]]></category>
		<category><![CDATA[笔记]]></category>
		<category><![CDATA[小学]]></category>
		<category><![CDATA[心智图]]></category>
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		<description><![CDATA[

最新的小学四年级科学笔记含有中英文对照，方便学生掌握双语学习。
欢迎各位到以下网址下载：
http://www.smartstudyroom.com/study-notes-download/
]]></description>
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		<title>特优生的读书习惯</title>
		<link>http://www.smartstudyroom.com/49</link>
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		<pubDate>Wed, 21 Feb 2007 03:47:03 +0000</pubDate>
		<dc:creator>liew41</dc:creator>
				<category><![CDATA[学习方法]]></category>
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		<category><![CDATA[温习]]></category>
		<category><![CDATA[习惯]]></category>

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		<description><![CDATA[• 在温习时，特优生会

画出重点
做笔记
听音乐

• 48 ％特优生有做笔记的习惯
• 平均每位特优生每项科目拥有 1 至 2 本的参考书和作业
• 特优生平均每天使用在温习功课的时间

少过 1 小时 17%
1 至 2 小时 25%
2 至 3 小时 28%
3 至 4 小时 19%
超过 4 小时 11%

很多人会非常好奇特优生是怎么样读书的？是不是非常的勤劳，一天到晚都在读书？从问卷调查中，可以发现多数的特优生每天会抽出大约 1 至 3 小时的温习功课。时间上，绝对没有想象中的多。我曾经阅读过一本关于如何培养优秀孩子的书，里面就有提到关于孩子需要花多少时间在功课上。那作者的孩子是 位神童，年级非常小就考获博士学位。作者提到，他不会让孩子花超过 2 小时的时间在书本上，因为要真正的学习是通过游戏和跟大自然接触。
只要你每天定时 1 至 2 小时认真温习功课，其它时间你可以做你喜欢的事情，你的成绩肯定会进步。可是很多学生不晓得自律，本来今天要温习的功课却没有温习，拖到明天，又发觉功课太多无法温习完，又拖到后天，后天又拖到大后天，到最后因为赶不上课业，就放弃了。
在温习时，我们应该尽量使用更多的感官来加深我们对课文的印象。特优生在温习功课时最常做的事情就是画出重点，接着是做笔记。不管我们是在阅读或是 温习功 课，画出重点是非常重要，因为它能让我们更集中精神，而且更了解内容。如果你不明白你所读的，你根本无法画出重点。除此之外，做笔记也非常好，因为它能让 我们使用自己的语言把所理解的和重点记录下来，也可以方便日后温习。经过研究，在温习时只使用眼睛看，能记得的课文内容只有 40 ％，然而如果你在温习时用看、读、听、说和动，你将能记得超过 90 ％的课文内容。你同样是花费同样的时间，为什么不要得到更好的效果呢？所以，在温习功课时尽量使用多一些感官来帮助你。
每当新学年，就有很多家长陪着孩子到书店购买课外书或作业。到底学生需要多少本参考书或课外作业才足够呢？根据调查，大多数的特优生每科拥有 1 至 2 本的参考书和 ...]]></description>
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