学生来信询问： 为什么我的头脑就是那么的笨？那么迟钝？表达能力，学习能力，记忆力，逻辑思维力，吸收能力，都比别人差，总是比别人慢一步，要经过朋友老师三番四次的解释又解释才明白。现在我读着中六，是读physic的，觉得课业都很难，是个很大的挑战。我自卑的其中一个原因可能是因为自己不知道自己想要什么。没有方向，没有动力，像一块浮木漂在海中央，前途迷茫。到底读书是为了什么？
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如何计划温习时间表？
学生常问我：“老师，我要如何准备考试？我都记不起去年和前年所学的内容了！” 每年我都受邀到学校为UPSR，PMR，SPM或独中统考的分享如何有效的准备考试。在讲座中，我告诉学生，要考好成绩，就必须要：相信自己、设立目标、拟定计划和开始行动。 然而，当学生设立目标后，往往忘记去拟定详细的读书计划。拟定计划是非常重要的。计划就如地图，能让你逐步的从原点去到终点。如果没有计划，我们无法很好的去利用时间，去达成自己的目标的。
如果不考试，你会读书吗？
今年我在网站上进行一项调查，主题为“如果不考试，你会读书吗？”。我进行这项调查是因为教育部在之前考虑废除UPSR和PMR考试（最后决定只废除PMR考试）。因此，我想通过此项调查了解学生的心态，如果没有考试，学生会不会读书? 这次的调查总共获得352位参与。调查结果如下：
持续力
有一位学生来信问我： “刘讲师你好！我想请问你要如何培养自律？因为我每次读书时都很容易受到外界的影响如电视节目，电脑游戏等等。。。年终假期也快到了，我想请问您该如何利用假期时间去抢救那些较差的科目因为我明年将要面对STPM!谢谢！” 看了这封信，让我想起我在2010A行动里与学生分享的其中一篇文章，“持续力”。而且，也让我记起一位学生分享他如何使用我在文章里所教导的方法：
学习问题：我怕我读不完！
年终考试将近，我的学习信箱特别多来信！ 这不晓得是好事还是坏事啊？庆幸学生遇到问题会主动寻求帮助。不幸的是，一些学生要等到燃眉之急，才会发现自己的问题，承认自己的问题，才开始想要去改变！然而，等考试后，后悔后，回复平静后，就不了了之，等到下一次面临大考，再次紧张害怕！ 如果不去解决问题，问题将不断的重复循环，直到你愿意解决它为止啊！ 学生来信： halo.. 老师,在三个星期后我将要面对年终考. 我不知道该如何读起,我应该在一天内读好几科,还是..? 我的时间剩下不多了,我怕我读不完. 我是一个怕输的人,我该怎样改掉这个习惯呢..? 怕输是件坏事吗..? 我常常会读书读到哭..
学习问题：时间不够！
有位小学六年级的学生通过学习信箱问我： “老师，我跟我妈妈有一个约定，就是如果我在下一次的小六预考，能考到 第一名妈妈就会买给我手机！那么我就开始每天睡觉前或用时间做一些 作业。可是，我却觉得我只是冲冲忙忙的做完作业，没有真正的吸取到。 怎么办！！！距离第三次小六预考还有30天都不知道够不够时间！老师 ，你说我可以在这两个星期的假期把功课赶上吗？老师可以尽快回答我吗？” 我的回复如下：
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