圣德巴罗华小激励讲座
Friday, June 29th, 2007
Archive for June, 2007
如何学习语文
Friday, June 29th, 2007有位中四的学生希望搞好英语，所以尝试大量的阅读小说、听英语广播、看英语电影，但英语成绩在班上还是倒数前几名。到底问题出在哪里？原来这位学生有很多单字都不认识，怎么可能靠看电影读小说来提升英文呢！
学习过程
Thursday, June 28th, 2007我们在学习过程中基本上可分成几个阶段：
- 熟记新知识(information)、规则(rules)和观念(concepts) ：令人乏味和讨厌
- 吸收和整理这些知识：辛苦可是有趣
- 使用这些知识来分析、综合或解决问题：困难可是满足
- 结合这些知识来进行评估、判断和预测：令人喜悦
学习的好处和坏处
Tuesday, June 26th, 2007在进行巡回UPSR激励营时，在其中一个活动里，我会要求学生写出关于学习的好处和坏处。在这活动的过程中，我要求学生只需尽情的去写，不管对或错都可以写。我总共收集了50多个不同的学习的好处与坏处，有些理由非常有趣而且非常有创意！从这些理由当中，我们可以探索学生的的内心想法。在此与各位分享。
学习的好处：
- 增加知识
- 填满空闲的时间
- 将来做个有用的人
- 知道更多时事
- 遇到问题可以迎刃而解
- 有思考能力
- 出人头地
- 得到优异成绩
- 头脑发达
- 让家人高兴
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思敏特培训中心的T－Shirt
Tuesday, June 26th, 2007等了三星期，终于等到你了！这是思敏特培训中心的T－Shirt。
之前办活动时，都是穿家里的衣服，助手们也没有特定的衣服，总是觉得不太妥当。所以，就决定拨出而外的经费，印制属于思敏特培训中心的衣服。
这次一口气做了三种不同颜色的衣服，有红、蓝和黑。设计简单，适合进行活动时给助手们穿，看起来还不错吧！有没有兴趣购买呢？可以联络我哦！
记忆的阶段与技巧
Monday, June 18th, 2007记忆力确实是考好成绩非常重要的因素之一。
如果要提升记忆力，学生就必须先了解大脑的记忆的过程。
记忆基本上分为三个阶段：
- 吸收 (input)
如果学生要加强个人的记忆能力，那么就必须掌握好提高这三个记忆阶段的方法。
